Повышение качества образования: основные возможности для Таджикистана в рамках ШОС

Роль образования в развитии общества невозможно переоценить. Образование является фундаментальным элементом, определяющим будущее общества по многим причинам. В первую очередь, потому что образование способствует развитию личности, формированию ценностей, критического мышления и способности к саморазвитию. Образованные люди обычно имеют больше возможностей для трудоустройства и профессионального развития, что способствует экономическому росту общества. Образование стимулирует исследования, разработку новых технологий и инноваций, что в свою очередь способствует прогрессу общества. Таким образом, образование играет ключевую роль в формировании здорового, интеллектуально развитого и социально ответственного общества, и его значение простирается на все аспекты жизни.

Образовательное сотрудничество

Отдельно можно говорить о преимуществах международного сотрудничества в сфере образования: оно позволяет обмениваться знаниями и опытом между разными системами образования, что способствует повышению их уровня. Кроме того, такое партнерство позволяет эффективнее использовать финансовые, человеческие и материальные ресурсы.

Именно поэтому плодотворное сотрудничество в сфере образования между Таджикистаном и Россией играет большую роль для таджикского общества – опыт России в этом вопросе и качество российского образования позволяют и Таджикистану поднимать уровень национальной системы.

Совместные инициативы реализуются в различных направлениях отрасли образования. Одним из самых важных проектов стало строительство в Таджикистане пяти российских школ, открытые 1 сентября 2022 года при участии президента РФ Владимира Путина и президента РТ Эмомали Рахмона. Уроки в них проводятся на русском языке и по российским образовательным программам. В школах также предусмотрено изучение истории народа, государственного языка и географии Таджикистана. Педагогический штат состоит из российских и таджикских учителей, а вместимость рассчитана на почти 1000 учеников в каждой школе.

Еще один важный российский проект, реализуемый в других странах – «Российский учитель за рубежом». Он охватывает 11 стран мира, а за 7 лет проекта нового учителя приобрели порядка 100 тыс. иностранных школьников. Таджикистан стал пионером данного проекта и в 2017 году первым принял учителей-предметников из различных регионов России, которые стали преподавать в таджикских школах. На сегодня в республике в рамках проекта работает более 70 российских учителей.

Кроме того, недавно в средних школах Таджикистана начали внедрять новую инициативу – вводить российские стандарты обучения в учебных заведениях, где преподавание осуществляется на русском языке или российскими учителями. Выпускники таких школ будут получать как таджикский, так и российский аттестат.

Не менее важным направлением образовательного сотрудничества России и Таджикистана является подготовка специалистов для различных сфер. В республике с 2013 года проводится квотная кампания по обучению в вузах России и ежегодно количество квот, предоставляемых таджикским студентам, увеличивается. Если в 2018 году порядка 600 студентов из республики имели возможность бесплатно получать образование в вузах России, то в этом году их число выросло до 1000 человек. Российская квота самая большая из всех 18 стран, которые предоставляют Таджикистану квоты на получение высшего образования.

Кроме того, в республике действуют Российско-Таджикский (Славянский) университет, филиалы МГУ им. М. В. Ломоносова, Национального исследовательского технологического университета «МИСиС» и Национального исследовательского университета «МЭИ». Всего в российских вузах учится более 30 тыс. таджикских студентов. 

Сотрудничество между нашими странами также ведется в рамках отдельных вузов: оно включает в себя обмен студентами и преподавателями, проведение научных исследований, научных конференций, онлайн-лекций и семинаров. Это позволяет студентам и преподавателям университета получать новый опыт и знания, а также расширять свои профессиональные контакты.

Шире, чем двусторонний формат

Помимо двустороннего формата, совместное развитие сферы образования проходит и в рамках региональных объединений. Так, недавно в Москве прошло VIII Совещание министров образования стран-участников ШОС. Представители из России, Таджикистана, Узбекистана, Казахстана, Кыргызстана, Пакистана, Индии, Ирана и Беларуси обсудили вопросы развития сотрудничества в области академических обменов, проведения совместных научных работ, организации профессионального образования, языкового обучения, интенсификации молодежного взаимодействия, а также цифровизации в сфере образования в рамках ШОС.

Кроме того, страны ШОС разработали План мероприятий по сотрудничеству в области образования на 2024-2026 годы, утвердили положение о звании «Почетный работник образования ШОС», а также запланировали провести XV Неделю образования государств — членов ШОС «Образование без границ» в КНР в следующем году.

Стоит также отметить, что в 2017 году по инициативе Владимира Путина был учрежден Университет ШОС для совместной подготовки высококвалифицированных кадров на основе согласованных инновационных образовательных программ по специальностям, представляющим приоритетный интерес для экономического и социального развития стран ШОС. В университете осуществляется подготовка бакалавров, магистров и аспирантов, а также повышение квалификации. До недавнего времени обучение в Университете ШОС осуществлялось по 7 направлениям: информационные технологии, нанотехнологии, педагогика, регионоведение, экология, экономика, энергетика, а на Совещании министры образования стран ШОС утвердили дополнительные направления: агрономия, журналистика, медицина и юриспруденция.

В рамках ШОС особое значение придается укреплению позиций русского языка как средства международного общения и инструмента, предоставляющего возможности для профессионального развития. Политическое и экономическое взаимодействие, проведение переговоров, разработка совместных программ осуществляются более эффективно благодаря использованию общего языка общения.

Стоит также отметить, что Таджикистан активно усиливает интеграцию в рамках ШОС не только в области образования, но и в области безопасности и экономического сотрудничества. «Существование ШОС способствует росту взаимопонимания, расширению торгово-экономических связей и уменьшению конфликтных ситуаций в мире. Мир стал турбулентным и сохранить его – главная задача ШОС», — считает профессор кафедры международных отношений ТНУ Ниез Мирзоев.

И организация, действительно, эффективно работает над этой задачей: например, в 2018 году организация способствовала урегулированию конфликта между Индией и Пакистаном, старалась минимизировать конфликт между Ираном и Израилем. Активная работа ведется и по другим направлениям сотрудничества, в частности, развиваются экономические связи Востока и Запада, поддерживается китайская инициатива «Один пояс, один путь». Регулярно проводятся заседания с участием представителей высшего руководства стран ШОС. Так, только в Таджикистане в 2008, 2014 и 2022 году проходили заседания глав государств-членов ШОС.

Активное развитие подтверждается и количественным расширением состава ШОС: если в 2001 году в организацию входило всего 6 стран, то в этом году после вступления Беларуси их станет 10, а также еще 17 стран имеют статус наблюдателя или партнера по диалогу.

Таким образом, региональная интеграция способствует укреплению политической стабильности, развитию стратегических сфер деятельности любой страны, а также улучшению качества жизни граждан за счет создания новых возможностей для развития.

Матлубаи Кодирзод 

Pressa.tj Бохабар аз гапи ҷаҳон бош!
Следите за нами в социальных сетях Telegram, Facebook, Instagram, YouTube