تاریخ و امید به رشتههای میانرشتهای وزیر علوم
خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه ایلام – یادداشت مجید کیان – کارشناسارشد تاریخ وزیر علوم، تحقیقات و فناوری روز گذشته در دو سخنرانی بازنگری در رشتههای دانشگاهی را ضرورتی اجتنابناپذیر دانست و از بازنگری رشتههایی که بیش از 5 سال از عمر آنها گذشته است، خبر داد
تاکید دکتر فرهادی بر تاسیس رشتههای بینرشتهای در این سخنرانیها میتواند نوید بخش حل بسیاری از مشکلات رشتههای مختلف، مخصوصا رشتههای علومانسانی باشد، رشتههایی که دانشآموختگان آنها تنها به میز اشباع شدهی ادارات و تدریس درمراکز آموزشی امید بستهاند و در اکثر موارد این امیدها کمکم به استیصال تبدیل شده و دانشآموختهی ما، میماند و مدرکی عالی که گویی کاربردی در جامعه ندارد
یکی از این رشتهها «تاریخ» است که عمری به بلندای تاسیس مراکز آموزش عالی دارد و تاکنون مورد بازنگری قرار نگرفته است و هر ساله به تعداد فارغالتحصیلان آن افزوده میشود و بدبختانه از سال 1383 دانشگاه پیامنور، نیز اقدام به پذیرش دانشجو در این رشته کرد و تقریبا در تمام مراکز این دانشگاه شاهد پذیرش دانشجوی تاریخ هستیم
اما تاکید وزیر علوم بر تاسیس رشتههای میانرشتهای میتواند بارقهی امید را در دل دانشآموختگان و دانشجویان این رشته زنده کند. یکی از رشتههای بینرشتهای برای رشتهی تاریخ ، «تاریخ شفاهی» است، تاریخ شفاهی به عنوان یکی از شیوههای پژوهش در تاریخ که به شرح و شناسایی وقایع و رویدادها و حوادث تاریخی بر اساس دیدهها، شنیدهها و عملکرد شاهدان فعال آن ماجراها، میپردازد، میتواند پای دانشجو و دانشآموختهی خلاق این رشته را به کار رسانهای و مراکز پژوهشی بکشاند
از پیروزی انقلاب اسلامی 38 سال و از پایان دوران دفاع مقدس هم نزدیک 30 سال میگذرد، هر چند آثار زیادی در این زمینه منتشر شده است اما اگر پای فعالان این حوزهها بنشینیم درمییابیم کارهای انجام نشدهی زیادی هم داریم، ادبیات پایداری و یادگاران دفاع مقدس هنوز چشم به راه علاقمندانی هستند که به مدد تاریخ شفاهی، برهههایی از تاریخ این سرزمین را روایت کنند
هنوز در کوچهپس کوچههای شهرهای مختلف این سرزمین کسانی هستند که چشمانتظار روایت دردها و دغدغهیشان ماندهاند و بسیاری از سازمانهای مرتبط با تاریخ شفاهی دنبال کسانی میگردند که پروژههای بزرگی را انجام دهند، در حالیکه دانشآموختههای تاریخ و ادبیات نگاه ناامید خود را به اخبار آزمونهای استخدامی دوختهاند
بنابراین تاسیس رشتههای بینرشتهای که وزیر علوم بر آن تاکید کرده، میتواند بسیاری از مشکلات اشتغال را نیز حل کند، به شرط اینکه در حد شعار باقی نماند و در قالب ماموریتهای دانشگاهها به مراکز آموزش عالی نیز ابلاغ و ساز و کارهای لازم برای آن تعریف شود. حال این رشتهی تاریخ و این مجموعهی وزارت علوم و این دانشجویانی که چشم امید به تاسیس رشتههای میان رشتهای فرهادی دوختهاند، امیدی که برای به بار نشستن آن وزارت علوم باید تعلل چند ده سالهی خود را در بازنگری این رشته جبران کند
Pressa.tj Бохабар аз гапи ҷаҳон бош!
Моро пайгири намоед Telegram, Facebook, Instagram, YouTube
Шарҳ